4.मस्तकाधोमुखी विकास क्रम में शारीरिक विकास होता है?
(A) पैर से सिर की ओर
(B) केवल पैरों की ओर
(C) सिर से पैर की ओर
(D) केवल सिर की ओर
उत्तर : (C) मनुष्य का शारीरिक विकास क्रम दो दिशाओं में होता है-
(1) मस्तकाधोमुखी विकास क्रम– इसमें शारीरिक विकास क्रम सिर से पैर की ओर होता है।
(2) निकट दूर विकास क्रम-विकास सबसे पहले केन्द्रीय भागों में प्रारंभ होता है उसके बाद केन्द्र से दूर के भागों में प्रारंभ होता है।
5.रॉस के अनुसार विकास को कितने भागों में बाँटा गया है?
(A) 3
(B) 4
(C) 2
(D) 5
6.समूह की आयु कौन सी अवस्था को कहा जाता है?
(A) किशोरावस्था
(B) बाल्यावस्था
(C) शैशवावस्था
(D) इनमें से कोई नहीं
7.चुस्ती कीआयु गंदी आयु किसे कहा जाता है?
(A) किशोरावस्था
(B) बाल्यावस्था
(C) शैशवावस्था
(D) इनमें से कोई नहीं
8.किशोरावस्था बड़े बल, तनाव, तूफान एवं विरोध की अवस्था है।
उपर्युक्त कथन किसके द्वारा कहा गया है?
(A) गैरिसन के
(B) स्टैनली हॉल के द्वारा
(C) वाटसन के
(D) क्रो एण्ड क्रो के द्वारा
9.वयः सन्धि कौन सी अवस्थाओं के बीच सेतु (Bridge) कही जाती है ?
(A) शैशवावस्था तथा बाल्यावस्था के बीच
(B) बाल्यावस्था तथा किशोरावस्था के बीच
(C) किशोरावस्था तथा प्रौढ़ावस्था के बीच
(D) इनमें से कोई नहीं
10.बाल मनोविज्ञान का प्रत्यक्ष सम्बन्ध बाल व्यवहार से है। उपर्युक्त परिभाषा किसके द्वारा दी गई है?
(A) स्किनर के
(B) गैरिसन के
(C) वाटसन के
(D) इनमें से कोई नहीं
11. ब्रूनर द्वारा प्रतिपादित संज्ञानात्मक विकास में प्रतीकात्मक ढंग से चिंतन करने की अवस्था को जीन पियाजे की किस अवस्था के अनुरूप माना जा सकता है?
(a) संवेदी प्रेरक अवस्था
(b) पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (c) मूर्त सक्रियात्मक अवस्था
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
12. पियाजे के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-सी अवस्था है जिसमें बच्चा अमूर्त संकल्पनाओं के विषय में तार्किक चिंतन करना आरंभ करता है?
(a) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था (07-11) वर्ष (b) औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था (11 वर्ष एवं ऊपर)
(c) संवेदी-प्रेरक अवस्था (जन्म-02 वर्ष)
(d) पूर्व संक्रियात्मक अवस्था (02-07) वर्ष
13. ब्रूनर के संज्ञानात्मक सिद्धांत के अनुसार बालक अनुभूतियों को कितने तरीकों से बताता है?
(a) 1
(b) 2 (c) 3
(d) 4
14. बच्चों में ‘आधारहीन आत्म चेतनावस्था’ का संबंध उसके विकास की किस अवस्था से संबंधित है?
(a) पूर्व बाल्यावस्था
(b) बाल्यावस्था (c) किशोरावस्था
(d) इनमें से कोई नहीं
15. निम्न में से किसने ‘नैतिक विकास की छः अवस्था’ के सिद्धांत का प्रतिपादन किया?
(a) जीन पियाजे (b) लॉरेन्स कोलबर्ग
(c) फ्रॉयड
(d) सीयर्स
16. पियाजे के अनुसार कोई बच्चा किस अवस्था में अपने परिवेश की वस्तुओं को पहचानने एवं उनमें विभेद करने लगता है?
(a) इन्द्रियजनित गामक अवथा (b) पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
(c) मूर्त सक्रियात्मक अवस्था
(d) अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था
17. बच्चों के विकास से संबंधित ‘निर्माण एवं खोज’ का सिद्धांत निम्न में से किसने दिया था?
(a) स्किनर
(b) रॉबर्ट (c) जीन पियाजे
(d) वाइगोटस्की
18. पियाजे के अनुसार मानसिक विकास की अवस्था है।
(a) इन्द्रियजनित गामक अवस्था
(b) पूर्व सक्रियात्मक अध्ययन
(c) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था (d) ये सभी
19. कोहबर्ग ने अपने नैतिक विकास को कितने स्तरों में बाँटा है?
(a) एक
(b) दो (c) तीन
(d) चार
20. वाइगोटस्की का सिद्धांत आधारित है (a) निकट विकास क्षेत्र पर
(b) घूर्णन पर
(c) वृद्धि अवस्था पर
(d) बालकों के मानसिक विकास पर
21. शिशु का अधिकांश व्यवहार आधारित होता है (a) मूल प्रवृत्ति पर
(b) नैतिकता पर
(c) वास्तविकता पर
(d) ध्यान
22. निम्नलिखित में से कौन-सा वृद्धि और विकास के सिद्धांतों से संबंधित नही है ?
(a) निरंतरता का सिद्धांत (b) वर्गीकरण का सिद्धांत
(c) समन्वय का सिद्धांत
(d) वैयक्तिकता का सिद्धांत
23. बाल मनोविज्ञान का क्षेत्र है
(a) केवल शैशवास्था की विशेषताओं का अध्ययन
(b) केवल गर्भावस्था की विशेषताओं का अध्ययन
(c) केवल बाल्यावस्था की विशेषताओं का अध्ययन (d) गर्भावस्था से किशोरावस्था की विशेषताओं का अध्ययन
